Μήνυμα σφάλματος

Notice: Undefined offset: 1 στην counter_get_browser() (γραμμή 70 του /home/wrotr/public_html/46nhppeiraia/sites/all/modules/counter/counter.lib.inc).

Το Νηπιαγωγείο μας

Εφαρμόζουμε το Νέο Προγράμμα Σπουδών όπου είναι ανοικτό και ευέλικτο, στοχοκεντρικό, ενιαίο και συνεκτικό, συνοπτικό, διαθεματικό, παιδαγωγικά διαφοροποιημένο. Δίνουμε έμφαση στη συλλογικότητα και στη σύνδεση της μάθησης με τη ζωή και την κοινωνία, στο βιωματικό και συνεργατικό τρόπο μάθησης με άμεσο σκοπό να δημιουργούμε άτομα υπεύθυνα, αυτόνομα και δημιουργικά.

 

Οι διδακτικές προσεγγίσεις που πραγματοποιούνται είναι η διαθεματικότητα (δίνοντας και την ελευθερία για την ανάπτυξη της προωθημένης διαθεματικότητας), η ομαδική διδασκαλία ( οι μαθητές μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν, αναζητούν μόνοι τους τη γνώση, ασκούν την κριτική τους σκέψη, συνεργάζονται για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού, αναπτύσσουν συναισθήματα αλληλεγγύης, αλληλοσεβασμού, αυτοπεποίθησης και καλλιεργούν ποικίλες δεξιότητες μέσα από θετική αλληλεξάρτηση, την ατομική και συλλογική ευθύνη, την αμοιβαία ενθάρρυνση και την διευκόλυνση των προσπαθειών ώστε να προωθείται ο στόχος της ομάδας), η διαφοροποιημένη παιδαγωγική ( η εκπαιδευτικός αξιοποιεί τις ικανότητες των παιδιών όπως τη γραφή, το λόγο , τις κατασκευές ανάλογα με τις κλίσεις του κάθε παιδιού έτσι ώστε να προβληθούν οι ικανότητες του καθενός, η αυτοεκτίμηση και η ανάπτυξη της συνεργασίας τους), η αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών. Προάγονται οι αξίες του σεβασμού προς το περιβάλλον και τους ανθρώπους, η συνεργασία για την επίτευξη των στόχων, ο σεβασμός στους κανόνες της συνεργασίας, η υπευθυνότητα, η παρατήρηση, η πρόβλεψη, η απόφαση, η δράση, η κριτική σκέψη, η συναπόφαση.

 

Όσον αφορά τους βασικούς άξονες του ΝΠΣ φροντίζουμε ώστε : 

 

α) ο/η εκπαιδευτικός είναι ο/η δημιουργός του εκπαιδευτικού σχεδίου γιατί το προσαρμόζει στις ιδιαιτερότητες των παιδιών και στα νέα δεδομένα κινητοποιώντας το με θετικά συναισθήματα και όρεξη για την ανακάλυψη των υλικών οδηγώντας το στη δημιουργική και καλλιτεχνική έκφρασή του, 

β) χρησιμοποιεί ευρεία επιλογή εκπαιδευτικών μεθόδων με αντίστοιχες τεχνικές (ερωτήσεις- απαντήσεις, δραματοποίηση, πειράματα, καταιγισμός ιδεών, ομαδική και ατομική εργασία, παιχνίδι, οπτική παρατήρηση, αφήγηση – ακρόαση, διδασκαλία μέσα από την τέχνη, εμπλουτισμένη διδασκαλία, εικόνες), 

γ) ενσωμάτωση εγκάρσιων δράσεων( Τ.Π.Ε, τέχνες με δραματοποίηση ,μουσική, λογοτεχνία, εικαστική έκφραση, οπτική παρατήρηση έργου τέχνης), 

δ) καλλιέργεια ολιστικής προσέγγισης (έτσι ώστε το σενάριο αυτό να αποτελεί μια διαχρονική εξέλιξη από το Νηπιαγωγείο , στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο), τη διαθεματική/ συνεργασιακή προσέγγιση των εκπαιδευτικών δράσεων, ανάπτυξη καλού συνεργασιακού κλίματος, 

ε)αξιοποίηση της σχέσης της ομάδας βοηθώντας τα παιδιά να εξωτερικεύουν αβίαστα τις προσωπικές τους ανάγκες και τα ενδιαφέροντά τους με την ενίσχυση της ομαδικής δράσης έτσι ώστε να δένονται τα μέλη της ομάδας, ανά 2 ή 4 άτομα. Διαμορφώνονται έτσι συνθήκες για βαθύτερη αναζήτηση και το αποτέλεσμα της μάθησης είναι ποιοτικά ανώτερο μέσα σ’ ένα κλίμα συγκινησιακού και ομαδικού συνεργατικού πνεύματος.

 

Τα καινοτόμα προγράμματα που υλοποιούνται ποικίλλουν από χρονιά σε χρονιά. Άλλες φορές περιλαμβάνονται προγράμματα Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Συναισθηματικής Νοημοσύνης και άλλες φορές από το χώρο του Πολιτισμού.

 

Στο χώρο του Σχολείου μας λειτουργεί και δανειστική βιβλιοθήκη και φέτος για πρώτη φορά , με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η δανειστική βιβλιοθήκη μας λειτουργεί και για το καλοκαίρι.

 

Προσπαθούμε να στηρίξουμε ένα ΣΧΟΛΕΙΟ ολοήμερο, καινοτόμο, αειφόρο, ενταξιακό, ψηφιακό και με αξίες που φανερώνουν το ιδεολογικό πλαίσιο που διατρέχει το ΠΣ όπως: η αξία της Ελευθερίας, της Δημοκρατίας, του Σεβασμού και της Αγάπης προς την πατρίδα, τους συνανθρώπους , το περιβάλλον, τον ίδιο του τον Εαυτό, της Συνεργασίας, του Σεβασμού προς τους κανόνες της συνεργασίας, της Υπευθυνότητας, της Ενημέρωσης, της Κριτικής Σκέψης , της συναπόφασης και της φιλότιμης δράσης.

Ελπίζουμε να το καταφέρουμε σ’ αυτό το γοητευτικό ταξίδι δράσεων που αφορούν τα παιδιά , τα δικά μας παιδιά.

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑ

Ο Χρόνος είναι / πολύ αργός για όσους περιμένουν

/ πολύ γρήγορος για όσους φοβούνται

/ πολύ μακρύς για όσους υποφέρουν

/ πολύ σύντομος για όσους χαίρονται

/ και αιώνιος για όσους αγαπούν

Henry Van Dyke